S5.Act. 3 Nayeli_Zapata_SI

1. Después de conocer, distinguir, seleccionar, gestionar información y emplear las fuentes adecuadas para la investigación del tema seleccionado, vamos a establecer relaciones entre los datos utilizando algún criterio de clasificación, a fin de proceder a la organización de los mismos.


En la actividad uno de esta sesión, construimos una base de datos en la computadora para facilitar la búsqueda y organización de la información; por lo que ahora vamos a revisar que nuestro sistema tenga las columnas necesarias, con las categorías de análisis que nos permitan clasificar y consignar los datos extraídos de los documentos. Las siguientes preguntas nos ayudarán a realizar esta actividad.
• ¿Qué datos cuantitativos, conceptos o ideas son las más importantes?
  Las ideas más importantes son aquellas en las que resaltan la importancia de la seguridad informática en la cual con base a la información obtenida puedo proceder a realizar encuestas para obtener datos cuantitativos. 
• ¿Están las cifras presentadas o los enunciados consignados basados en hechos?
  Por supuesto debido a que las páginas en las cuales consulte son confiables de instituciones o escolares que conllevan a fines educativos.
• ¿Son correctos las cifras, las cantidades y los argumentos?
  Si, por supuesto son correctas las cantidades y arguementos que me pueden ayudar para mi tema de investigación.
• ¿Qué implicaciones se derivan de mis conclusiones?
  Realizar de una manera ordenada mi información y recabar más información para presentar un amplio conocimiento.
2. A partir de las fichas elaboradas con la documentación consultada en la Actividad 1, iniciamos el proceso de análisis e integración de los datos mediante su relación y comparación. Codificamos la información utilizando gráficas, tablas, matrices, diagramas o esquemas, los cuales colocamos en nuestro sistema de información para guardarlo enriquecido e integrarlo al finalizar la Unidad 2  en la carpeta de evidencias (Primernombre_Apellidopaterno_SI.xls)